立足课程标准，促进学生发展信息科技高阶思维

【摘要】信息科技教学以发展学生的信息意识、计算思维、解决问题的能力等作为课程教学目标。教师应立足课程标准，以培育学生的高阶思维为目标，鼓励学生“做中学”“用中学”“创中学”，推动信息科技教学的创新、升级，从而促进学生发展高阶思维能力。

【关键词】信息科技；信息科技课程标准；高阶思维

《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》（以下简称“信息科技课程标准”）明确指出，信息科技是研究以数字形式表达的信息及其应用中的科学原理、思维方法、处理过程和工程实现的一门课程。（剩余3967字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。