主题意义探究下的小学英语复习课教学实践与思考

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【摘要】复习课是小学英语课堂教学的关键组成部分。随着新课改的持续推进，教师在小学英语单元复习课中应以单元为整体进行教学活动的设计，以主题意义探究为价值引领，通过创设真实自然、层次渐进的主题情境，统一整合单元内各板块的内容，以整体性的情境任务设计，帮助学生内化和巩固单元核心语言知识，建构单元结构化知识体系。（剩余5916字）

试读结束

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