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美术课堂写意国画教学设计

【摘要】写意国画有着“画神写意”“概括凝练”等特性，具有深厚的教育价值，教师可以利用写意国画培养学生“发现美、欣赏美、创造美”的能力，丰盈学生的情感世界。为达到这样的教学目的，教师需要在小学美术课堂上采取多样化的教学方式，从写意国画的理念、形制、意境、内涵出发，带领学生走近写意国画，培养学生的创作思维，在潜移默化中提升学生的审美能力和美术核心素养。（剩余4372字）

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