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——小学道德与法治教学中规则意识的培养策略

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【摘要】培养社会公德意识、掌握文明礼仪规则既是学生成长的需要，也是现代文明社会发展的需要。小学阶段是培养学生规则意识的关键时期。因此，教师应通过教学活动引导学生在课堂学习和实践活动中了解规则，形成规则意识，自觉遵守法律法规，从小做个守法公民。

【关键词】小学道德与法治；规则意识；小学生

作者简介：叶丽霞（1980—），女，江苏省张家港市乘航小学。（剩余4534字）

试读结束

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