植入传统文化，丰盈道德与法治教学

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【摘要】道德与法治课堂是立德树人之本。初中阶段的学生正处于青春期，是个性化思维发展的关键时期。因此，教师要做好道德与法治课堂教学，将传统文化融入课堂，从全面育人的角度培养学生的道德品质与传统文化传承意识。文章从优化道德与法治课堂教学的角度出发，对传统文化的植入手段进行分析，使道德与文化接壤，使法治教学更具内涵、更有温度。（剩余4687字）

试读结束

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