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【摘要】在初中语文教学中，教师要基于文本细读理论，指导学生如何围绕上下文语境探索散文的内涵。在赏析审美散文的时候，教师要指导学生挖掘矛盾处，灵活替换，理清错位，关注作品主题思想的变化；在赏析审丑散文的时候，教师要指导学生通过还原、分析语义、异中求同等方法，辨析作品中的情感色彩；在赏析审智散文的时候，教师要指导学生由表及里，比较分析，追溯原因，探索作品中蕴藏的人生哲理。（剩余4942字）
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文本细读理论下开展散文教学的研究
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