“四个评价”背景下的小学语文评价体系构建

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【摘要】“四个评价”为有效开展课堂教学确立了方向。文章以“四个评价”为指导思想，立足实践，分析当下小学语文教学评价的现状和“四个评价”对小学语文教学评价的影响，提出构建小学语文教学评价体系的策略，以期推进立德树人这一根本任务的落实。

【关键词】四个评价；小学语文；教学评价

作者简介：陈长江（1991—），男，江苏省苏州市昆山市花桥集善小学。（剩余4631字）

试读结束

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