浅谈构建初中物理自主学习课堂模式的策略
【摘要】自主学习能力是学生应具备的重要能力之一。在新课标要求下，教师应依托日常教学，着力建构自主学习课堂，引导学生在课堂的各个环节中开展自主学习，使学生通过自主学习掌握物理知识，提升物理学习效果。文章立足于笔者现有经验，从课前、课中和课后入手，具体阐述构建初中物理自主学习课堂的策略。
【关键词】初中物理；学习方式；自主学习课堂模式
【基金项目】本文系福建省顺昌县2021年中学教育教学研究县级课题“构建初中物理‘自主学习课堂’模式”（课题编号：SCZXJYKT2021-21）研究成果。（剩余4213字）