“双减”下的小学语文作业分层设计策略

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【摘要】作业改革是“双减”的重要要求之一，而作业分层是作业改革的具体方式。在实施小学语文教学时，教师可以基于“双减”的要求，联系教学实际，以作业分层为抓手，精心设计前置作业、随堂作业、课后书面作业和课后实践作业，引导学生自主认知所学，梳理所学，应用所学，延伸所学，有效掌握学习内容，锻炼学习能力，提升语文学习效果。（剩余4353字）

试读结束

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