乡土资源在小学美术教学中的运用研究

——以博里农民画的运用为例

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【摘要】在素质教育的要求下，美术教师应积极创新教学形式，提升学生的美术核心素养。比如，在教学中合理运用乡土资源，让学生感受到美术与生活的联系，激发学生的美术创作欲望，培养学生的审美能力，拓宽学生的美术视野。对此，文章研究了在小学美术教学中运用乡土资源的意义和策略，并以博里农民画的运用为例进行阐述，以期给小学美术教师提供经验。（剩余4599字）

试读结束

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