授人以鱼，不如授人以渔

——论幼儿良好行为习惯养成策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘要】幼儿阶段是培养幼儿好习惯的阶段，这一阶段的幼儿懵懂无知，教师进行正确的引导更有利于幼儿养成良好的习惯，但这一阶段的幼儿也非常容易被不良习惯所诱导。幼儿的教育问题是整个社会应该重点关注的，教师应该注重培养幼儿的良好行为习惯，这样才能为他们的长远、长久发展打下良好的基础。基于此，文章从注重提升技巧、制订学习计划、创设具体情境、善于引导幼儿、教师以身作则、不断创新方法六方面论述如何培养幼儿良好的行为习惯。（剩余4724字）

试读结束

目录
monitor