试论中班幼儿绘本阅读指导策略

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【摘要】在组织中班幼儿绘本阅读活动时，幼儿教师应当树立正确的观念，将读图而不是识字当作主要教学内容，选取适合幼儿且贴近生活、形象生动的绘本，再基于幼儿爱玩的天性开展多样化的阅读活动，使幼儿在玩耍中阅读。在幼儿阅读绘本时，教师还需要采取正确的指导方法，比如通过巧妙设计提问引导幼儿进行阅读，让幼儿通过想象等方式主动进入绘本故事，从而丰富幼儿的绘本阅读历程。（剩余4501字）

试读结束

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