学前教育中游戏化课程的实践分析

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【摘要】在学前教育中，课程游戏化教学是指在教学中将游戏化为一种精神理念融入课程中，通过游戏来引导幼儿的思维与行为，促进幼儿成长的一种重要教学方式。在学前教育实践中，教师要通过设计不同的游戏来重点培养幼儿的各项能力，为幼儿提供丰富、实用性强的游戏化课程。

【关键词】幼儿园；游戏化课程；学前教育

作者简介：董玲玲（1983—），女，江苏省淮安市盱眙县淮河镇中心幼儿园。（剩余3681字）

试读结束

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