“思想道德与法治”与批判性思维培养
——以技师学院思政教育中的理论与实践探索为例
“思想道德与法治”课程内容覆盖公民道德、社会主义核心价值观、法治精神与国家法制等方面，旨在通过理论学习和实践活动，培养学生的价值观和法律意识。然而，目前的教学方法过于传统，缺乏互动和实践演练，难以有效激发学生的批判性思维。针对以上问题，本文通过探讨“思想道德与法治”课程在湖南潇湘技师学院思政教育中对于批判性思维培养的作用及存在的问题，提出了采用互动教学、增加案例教学和构建过程性评价体系等改进措施，以促进学生批判性思维能力的发展。（剩余6221字）