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引言
本科学习虽然只有四年或五年的时间,却是本科生从高中毕业生不断成长为职业人的重要阶段。大学生的学习成长是教师、学生和家长都十分重视和关心的课题。边洁等[指出,大学专业学习的主要任务是培养有独立工作能力的专门人才。测量和评价大学生的学习状态,无论是在理论研究还是在社会实践方面都具有重要意义。通过对本科生的学习状态进行测量,教师可掌握目前学生在学习上的优势和不足,通过改革课程设计、培养方案等促进本科生学习状态的改善。(剩余4144字)
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海南省地方性高校本科生学习状态调查研究
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