基于流畅体验理论的工商管理课程游戏化教学改革研究

——以“战略管理”课程为例

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随着2019年新商科概念的提出，将新技术、新理念、新模式和新方法融入传统商科教育，培养适应新时代所需的应用型复合型商科人才的教育改革势在必行。然而，面对时代和市场的巨变，商科教育目前依然没有跳出“专业职能技术”的传统思维，对学生进人职场所应有的应对行业变化和企业变革的综合素质关注和培养不足，学生缺乏市场洞察、创新意识、领导力等实践能力。（剩余6075字）

试读结束

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