兼听则明：团队式研究生培养模式探索
打开文本图片集
一、研究背景
百年之计，莫如树人，不论何时何地，人才的培养影响深远、意义重大。研究生的培养教育在培养创新人才、提高创新能力等方面有着重要的作用。如何培养研究生，如何培养出优秀的研究生，如何培养出高素质高觉悟高能力的复合型研究生人才，是国家、社会、学校共同探索的问题。
研究生培养的发展历程最早可追溯至古代的门生制度，这个时期知识的传播主要依赖于师傅的言传身教，中世纪欧洲的一些大学逐步发展出类似现代学术研究的教育模式，这一时期形成了现代研究生教育中导师制的雏形[1]。（剩余5596字）