课程思政视域下医学人文教育路径研究

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［摘 要］ 在我国医疗改革持续进行的背景下，医学生的人文素养培育成为当前医学类高校教育活动中的重要内容，伴随着课程思政理念的提出，高校医学人文教育也迎来了新的发展局面。通过建设医学人文教育的课程思政体系，能够有效提高医学人文教育的水平。从医学生人文素质培育的必要性出发，分析了课程思政与医学人文素养教育的关联性，进而结合实际，剖析当前医学人文教育存在的问题，提出课程思政视域下医学人文教育的新路径，从而推动医学人文教育的质量提升，助力医学院校培养出更多优秀的医学人才。（剩余7079字）

试读结束

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