数字化背景下军校外语教师能力素养结构模型研究

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［摘 要］ 在新时代数字化转型背景下，为更好地实现军校外语教学“为战育人”目标，以全球高等教育的主要发展趋势为视角、以军校外语教学目标为出发点，分析军校外语教师核心能力素养内涵，从情怀素养、文化意识、信息素养和军事素养四个方面研究构建军校外语教师核心能力素养结构模型，并研究构建军校外语教师核心能力素养提升、军校学员核心能力素养培养和实现军校外语教学目标的关系模型，为军校外语教学改革、教师核心能力素养发展和职业发展提供理论支撑。（剩余5988字）

试读结束

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