课程思政理念融入高职数学教学的途径分析

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［摘 要］ 高职教育是我国当前技能教学的核心，是培养专业技术人才的摇篮。数学作为高职院校多项技术专业的核心课程，能够很好地与课程思政理念融合在一起，实现“知能融合”的发展目标，对于高职院校的教育水平有着至关重要的影响力。叙述了课程思政理念的基本概念，分析了当前高职数学课程思政融合教学中存在的问题及必要性，并说明了课程思政理念在高职数学教学中的落实载体，最后分析了课程思政理念融入高职数学教学的途径，供相关专业人士交流思考。（剩余6898字）

试读结束

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