高校教师教学质量评价存在的问题与对策研究

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［摘 要］ 各高校不断加强高校教师教学质量评价工作，将教学评价与学校的质量文化建设相结合，更加重视课堂教学过程与学生学习效果。但在实践过程中，高校教师教学质量评价工作仍存在不足之处，主要表现在评价目的偏离、评价主体僵化、评价标准不够科学、评价方式比较落后。针对这些问题，教学质量评价应该创新评价观念，强化评价主体地位，优化评价指标体系，建立完善的评价管理机制，推动高校教师建设朝着专业化、规范化方向发展，为社会培养更多高素质的人才。（剩余6898字）

试读结束

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