“信号与系统”三级阶梯式趣味雷达实验体系设计

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［摘 要］ 分析国内外信号与系统课程实验教学现状，并以雷达工程、侦察情报和信息对抗等专业培养对象的就业出口为导向，设计构建涵盖“雷达信号与系统体验”“雷达信号处理与系统分析认知”和“雷达趣味实验设计及其数据采集、处理与分析实战”等三级阶梯式趣味实验体系，贯彻“以老带新、以熟带生”的原则，给出了该实验体系的组织与实施建议，面向不同类型专业出口的“信号与系统”课程实验体系设计都可以进行模仿、参考和借鉴。（剩余5251字）

试读结束

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