集成电路学科课程思政教学思路和实践

——以“数字集成电路设计与分析”课程为例

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［摘 要］ 随着我国进入新时代，教育也不断优化。在培养高素质人才的过程中，要把思想政治教育融入教育体系之中，课程思政恰好提供了一种有效的途径。让思想政治教育能够贯穿整个教育过程，与专业课程教育相辅相成、互为依存。针对集成电路相关专业课程，将课程思政融入其中就需要形成“认识—指导—融合—建设—实践—评价”一体化的教育体系，真正做到“产、学、研”的高效结合，对教学思路进行调整，在课程设置、教学内容、教学方法、师资队伍建设和评价体系五方面进行优化，并以“数字集成电路设计与分析”课程为例，按照教学思路调整的策略进行实践，为培养德智体美劳全面发展的高素质人才提供参考。（剩余5546字）