大数据时代下“生物信息学实践”课程教学改革与探索

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［摘 要］ 生物信息学是一门新兴的交叉学科，发展日新月异，其组学技术的更新和发展伴随着大量数据的积累。生物信息学专业主要培养生物大数据分析和处理人才，实践是教学的重中之重，但目前该专业的教学模式尚未成熟。总结了“生物信息学实践”课程存在的师资不足、硬件设备不完善、学生缺乏创新思维、生产实践难度大、教学效果评价形式单一等问题。（剩余6985字）

试读结束

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