基于数字化技术的乡村建筑遗产教学探索与思考

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［摘 要］ 随着数字化研究技术逐渐运用到乡村建筑遗产保护领域中，高校教学也应随之调整改进。数字化技术应用能够有效解决传统教学中如调研认知局限、教学理论与实践脱节以及教学模式特色不足、吸引力不强等问题。数字化研究技术在提高调研效率，提升课程特色与趣味性、丰富教学成果展示等方面有着独特的优势。在教学探索过程中，首先转变教学目标与模式，随后确立以学生为主体的教学思路，形成以研带学，即将课题研究、实际项目与教学结合的教学特色。（剩余6458字）

试读结束

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