师范类专业认证视角下“高等数学”第一堂课的思考

——以衡阳师范学院物理学专业为例

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［摘 要］ 师范类专业认证的核心理念为“以学生为中心、以产出为导向、持续质量改进”。“践行师德、学会教学、学会育人、学会发展”是师范类专业对所培养的合格教师在专业素质方面提出的毕业要求。以衡阳师范学院物理学专业为例，按照上述理念并融合上述四个方面的毕业要求，对其“高等数学”第一堂课进行反向思考和设计。（剩余6658字）

试读结束

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