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摘 要：在小学英语教学中，以育人导向为基础的课内外融合阅读逐渐被广泛应用于课堂。随着“双减”政策的贯彻、落实，课内外融合阅读不仅能调动学生的阅读积极性，还能为构建高效课堂打下基础。在日常的教学活动中，教师要紧扣教材文本主题及学生的学情，布置具有引导作用的预学单、研学单及评价单，通过任务、问题、评价的指引，促使学生挖掘、提炼文本中的育人要素，发展学生的英语综合素养。（剩余5244字）
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“双减”政策下小学英语课内外阅读的有效融合
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