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摘 要：在跨学科融合视角下进行小学数学主题式学习课程的设计与应用，对于改善当前的教学现状、提升学生的数学素养和综合能力具有重要价值。本文研究了在跨学科融合背景下，设计与应用主题式学习课程的策略，以期健全数学学科教学体系，全面激发学生的学习动机。
关键词：跨学科融合 小学数学 主题式学习课程
目前，小学数学教学依然侧重于知识的传授和应试技巧的训练，而缺乏对学生综合能力和数学思维的深度培养。（剩余4534字）
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跨学科融合视角下的小学数学主题式学习课程
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