习作单元教学策略研究

——以统编版三年级语文下册第五单元的教学为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘   要：小学语文统编版教材每一册都安排了习作单元，目标清晰明确，是专为本册习作教学服务，指向习作实践的。笔者以统编版三年级语文下册第五单元的习作教学为例，进行习作单元教学策略研究，旨在拓宽写作思路，使学生的写作思维得到训练，进而促进学生语文综合能力的发展。

关键词：习作教学 单元统整 思维训练

统编版小学语文教材强调编排的整体性，要求教学由单篇文本转换为“大单元”整体教学。（剩余2557字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人