设计有效作业，让学生高效学数学

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作业是课堂教学的延伸，也是学生掌握知识、形成技能、培养能力的重要途径，更是教师检验学生学习效果的重要渠道。教师应该重视和关注作业设计，通过具有针对性、时效性、梯度性的作业，完善学生的知识结构，提升他们的综合素养。然而，长期以来，小学数学作业的设计缺乏新意，形式单一，内容机械，无形之中影响了作业效能的发挥，不利于学生的提升和进步。（剩余4383字）

试读结束

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