核心素养导向下如何培育学生的“模型意识”

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

“模型意识”作为小学数学学科核心素养的重要组成部分，对学生的思维发展具有深远影响，能提升学生运用数学知识解决实际问题的能力。具体来说，在小学数学教学中，教师要培养学生的“模型意识”，让学生主动关注生活中的数据，发现数据背后的规律和关系，培养学生对数据的敏感度与感知力；要促使学生有效掌握数学思想与方法，构建数学模型，并有意识地运用数学模型解决现实生活中的数学问题。（剩余4313字）

试读结束

目录
monitor