批注式阅读，让语文教学“熠熠生辉 ”

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在小学语文阅读教学中，越来越多的教师意识到学科核心素养的重要性，并将其融入每一个教学环节。在教学中，为了最大限度地发展学生的语文学科核心素养，教师可以引入批注式教学，丰富教学内容，创新教学形式，借助高效的“生生"互动、师生互动，让学生自主发现问题、分析问题、解决问题。

一、明确学段要求，设计批注任务

（一）基于第二学段，培养学生的批注习惯

针对第二学段的教学，《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出“学习圈点、批注等阅读方法"的要求。（剩余4065字）

试读结束

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