“双减”政策下的小学红色教育校本化课程实践

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随着“双减"政策的贯彻落实，小学红色教育被赋予了新的内涵，为红色教育校本化课程实践提供了丰富的政策支持和广阔的发展空间。在小学红色教育校本化课程实践中，教师既要考虑红色教育的特点，又要考虑小学生的实际情况，从课程体系的设计、实践以及具体的评价出发，将红色教育融入学生的学习与生活，凭借生动的课程设计、多元的实践活动以及特色的校园文化，促使学生逐步形成爱国主义情怀和社会主义核心价值观。（剩余4252字）

试读结束

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