教育戏剧融入小学英语语篇教学的实践探索
——基于英语学习活动观
【摘 要】在小学英语教学中，引入戏剧教育理念和策略能有效助力语篇教学，以英语学习活动观为指引，可让语篇教学从学习理解、应用实践，走向迁移创新，实现逐层进阶。基于英语学习活动观，采用戏剧教育的方式，可让学生增进对语篇内涵的理解，发展思维能力，达成学以致用、课程育人的目的。
【关键词】英语学习活动观；教育戏剧；语篇教学
【中图分类号】G623.31 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2025）09-0077-05
【作者简介】吉广利，江苏省连云港市解放路小学（江苏连云港，222000）教师处主任，高级教师，连云港市英语学科带头人。（剩余6712字）