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【关键词】小学数学;作业设计;因材施教;游戏化作业;实践性作业
【中图分类号】G623.5 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2024)45-0087-02
作业作为教学过程中的重要环节,既关系到学生对知识的掌握和应用,也是教师了解学生学习情况、调整教学策略的重要依据。(剩余1318字)
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