学科经验视角下的小学科学进阶实验设计*

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【摘 要】科学进阶实验是一系列目标精准、逐层递进、活动丰富的连续性的实验。从实验与学生学习经验的关系来看，科学进阶实验的典型样态主要有四种：进阶连续型实验、进阶适切型实验、进阶开放型实验、进阶反思型实验。在科学进阶实验的设计过程中，应聚焦学生的学习锚点，注重进阶实验的不同功能，关注进阶实验促进学习理解的效果。（剩余3829字）

试读结束

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