巧用生成性问题,激发数学课堂活力

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【关键词】小学数学;生成性问题;课堂活力

【中图分类号】G623.5  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009(2024)45-0083-01

生成性问题是课堂教学中动态生成的问题,是一种宝贵的教学资源。在小学数学教学中,教师要有敏锐的眼光和教学的智慧,及时捕捉并机智地处理课堂中的生成性问题,从而使数学课堂充满勃勃生机。(剩余1321字)

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