在读写融合中培养儿童的高阶思维

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【关键词】语文教学；读写融合；高阶思维

【中图分类号】G623.2  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009（2024）45-0075-02

思维能力是人类进行生产生活，解决生活中各种问题的一种必备能力。其中，高阶思维能力则对应布鲁姆认知目标分类中的后三个层次：分析、评价和创新。（剩余2134字）

试读结束

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