把握学生思维发展的关键节点

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【关键词】数学教学；核心素养；思维发展

【中图分类号】G623.5  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009（2022）89-0075-02

发展学生数学思维是数学课程育人的重要目标，教师应当把学生数学思维的发展作为“数学核心素养”落地的重要途径和衡量指标。因此，在数学教学中，教师应当重视学生思维过程，引导学生积极思考，提升学生在数学学习中的思维质态，实现学生数学思维的真正发展。（剩余1728字）

试读结束

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