语用游戏：具身向度下提升学生英语表达能力的有效载体
【摘 要】具身向度下的英语语用游戏是基于具身认知理论，旨在提升学生英语表达能力的游戏，其强调身体的全程参与、身心的协同参与和学生的亲身体验。经实践探索，其可分为物理型语用游戏、情境型语用游戏和想象型语用游戏。
【关键词】小学英语；语用游戏；具身认知；表达能力
【中图分类号】G623.31 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2022）89-0050-05
【作者简介】田磊，江苏省连云港市黄海路小学（江苏连云港，222199）教师，一级教师。（剩余7202字）