当代劳动故事在小学道德与法治课堂教学中的运用研究

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习近平总书记多次在讲话中强调：“要讲好中国特色社会主义的故事，讲好中国梦的故事，讲好中国人的故事，讲好中华优秀文化的故事，讲好中国和平发展的故事。”[当代各行各业劳动者的故事是中国故事中的重要内容，也是鲜活的劳动教育题材，将这些故事引入课堂，有利于培养学生正确的劳动价值观，提升以劳育人的实效性。当前，道德与法治教师大多能引人教学资源对课堂进行补充，但是劳动故事资源的开发和使用较少，教师使用的故事资源也比较局限，大多选择与自己经历有关的劳动故事，引用的故事内容比较陈旧、生动性和鲜活性不够，无法激发学生的学习兴趣。（剩余4524字）