用主题式教学重构小学美术课堂的实践探索

——以《风筝》一课为例

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主题式教学是一种以主题为核心的教学方式,它将学习内容组织为一个或几个具有深度和广度的中心主题,帮助学生将内容进行整合、归纳和应用。这种教学方式旨在以学生的日常生活为载体,提升学习内容的现实关联性,强调学生的主动性和参与度,以激发学生的学习兴趣和动机为导向,增强学习的可操作性和实用性。

一、主题式教学重构小学美术课堂的可能

当下,小学美术学科的教学方式基本上还处于传统的“一课一主题”现状模式。(剩余2315字)

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