宜宾三江新区成都外国语学校：面向"扩优提质"的教师专业发展共同体建设新路

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当前，教育正经历从“有学上”到“上好学”的历史性跨越，“扩优提质”成为新时代赋予教师的核心使命。面对优质教育均衡化、教育质量深层化、教育公平优质化的“新时代教育三问”，教师专业发展共同体建设被赋予关键意义。探索的“集群共生”模式，正致力于破解“城区挤乡村弱”的现实困局，重构人工智能时代的教育质量内涵，推动教育从“盆景”走向“风景”，从“输血”迈向“造血”。（剩余3099字）

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