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近年来，我国中小学生在心理健康方面的问题检出率以及精神疾病和情绪障碍的发生率呈现持续增长的趋势。心理情景剧凭借体验性、参与性与互动性的显著特点，能助力学生深入理解和应对心理问题，成为小学心理健康教育的有力工具。聚焦心理情景剧价值，组建专业指导团队，贴合学生实际挖掘创作素材，在丰富的情景剧活动中有效促进学生心理健康发展。（剩余3409字）
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“剧”焦心灵：基于心理情景剧的小学心理健康教育
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