“双新”背景下七年级上册历史教材辅料的价值与运用策略

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历史教材辅料作为历史教学的重要组成部分，在新课标、新教材“双新”背景下，其价值和运用策略日益受到关注。新课标中，要求历史教学要体现课程的基本理念，以发展学生的核心素养为目标，并依据目标组织学生参与探究历史的实践活动，使学生在特定的历史情境下发现问题、解决问题，形成对历史的正确认识。历史教材辅料的运用，有助于实现这些教学目标。（剩余4148字）

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