基于问题导向的翻转课堂教学模式在设备课程中的应用

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摘  要  针对人才培养需求和传统授课模式之间的矛盾，结合设备教学的实际特点，开展基于问题导向的翻转课堂教学模式在设备课程中的应用研究。通过问题引导，组织学生展开课前自学、课中研讨和课后提高，在掌握设备功能和结构原理的基础上，注重提高学生的自学能力、团队合作能力和创新能力，培养懂原理、会分析、能排故的专业技术人才。（剩余5413字）

试读结束

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