三教改革背景下双高院校金属塑性变形技术应用课程新形态教材建设研究

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摘  要  教材研究对于高职院校内涵式发展至关重要，现阶段高职院校新形态教材建设还存在一些问题，如缺乏行业企业深度参与、生产岗位新工艺与新技术不能及时进教材等，这些问题极大地制约着人才培养质量的提升。因此，应该积极探索、实践、研究，结合当前的社会经济环境，科学地构筑课程体系，深入挖掘各类学科知识点，积极推动教材改革，使其更好地服务社会的发展。（剩余5284字）

试读结束

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