在创客教育中培养学生的创新素养

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摘  要  科技创新是国家发展的核心动力，科技创新人才的培养是国家发展的基础。创客教育作为一种专门培养科技创新人才的教育形态而被寄予厚望，但在实际实施过程中因为各种主客观原因，对学生创新素养的培育并未收到预期效果。为探索创客教育中学生创新素养培育的有效途径，设计简单的对比实验，分析项目仿制与改进的教学和自主创造的教学对学生核心素养培育效果的差异。（剩余7945字）

试读结束

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