基于混合式学习理念的初中化学课程实践模式研究*

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摘  要  混合式学习是一种整合学习体验，能够最大化地帮助学生收获学科核心知识、培养问题解决能力、提升核心素养。将初中化学课程分为实验课程和理论课程，在两种课程类型下，提出两种混合式学习的实践模式，并提供相关的学习案例。实践表明，应用混合式学习模式的初中化学，激发学生的学习兴趣，使每个学生获得学业成就感，并有意识地培养学生的自主学习能力和自我评价能力。（剩余4877字）

试读结束

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