核心素养视角下高中信息技术项目化教学研究

——以智能停车场管理系统教学设计为例

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摘  要  运用项目化教学，对智能停车场管理系统进行教学设计，设计生动有趣的项目活动，探索高中信息技术核心素养的培养与提升，以期推动高中编程教学的发展。

关键词  高中信息技术；项目化教学；教学设计；智能停车场管理系统

中图分类号：G633.67    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2024）23-0-03

0  引言

《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》指出，课程倡导基于项目的学习方式，将知识建构、技能培养与思维发展融入运用数字化工具解决问题和完成任务的过程[1]2。（剩余4932字）